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员工的选用育留
公开课类型:人力资源  编号:256  点击次数:2171  发布时间:2009/1/11
培训对象
人力资源经理、综合部负责人
课程收益
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要想成为一名优秀的管理者,不但要管好部门的业务,还要管好部门的员工。本课程结合真实案例和模拟演练,使管理者在轻松愉快的气氛中掌握核心员工管理、人才选聘、岗位职能设计、绩效评估、薪酬激励等人力资源管理的技能,从而全方位提升管理水平和团队的核心战斗力。
课程纲要
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一、人才的选——人力资源的招聘

        1、企业选才的有效渠道及优缺点

        2、你在选人才,人才也在选你 

        3、面试开场时的6件事:寒暄/自我介绍/介绍公司/介绍面试的目的和结构/提示作笔记/打断声明

        4、如何选到最适合企业发展的人才?

                 a)面试看的四个方面:知识技能/能力/素质/兴趣动力

                 b)内行外行如何判定人才的知识技能水平?

                 c)外行如何判定人才的知识技能水平?

                 d)如何判定人才的素质高低?

                 e)人才能否在企业呆长久——如何判定人才的兴趣动力?

                  f)如何探求人才的能力水平?

 

二.人才的用——下属的考核与薪酬

     1、如何用薪酬激励下属?

          a)如何决定工资在市场上的定位?(外部均衡)

          b)内部均衡性:岗位工资与岗位价值成正比

          c)如何设定工资体系?(个体均衡)

          d)如何调薪?

 

     2、绩效考核在人才的选用育留中的三大用处

          a)绩效考核是企业行政管理决策的依据

          b)绩效考核对企业绩效发展的作用

          c)绩效考核是企业战略贯彻的工具和手段

 

      3.如何设定绩效考核内容及指标?

         a)绩效考核内容应该由谁来设定?

         b)关键业绩指标(KPI)体现企业战略

         c)平衡积分卡:财务类指标/客户和市场类指标/内部运营指标/学习和发展类指标

         d)关键任务(KO)体现企业战略

          e)3K绩效考核:KPI,KO,KSA(知识技能能力的考核)

 

      4.行为考核法及绩效考核中打分的误区

         a)行为考核法:不好量化的岗位采用的办法

         b)3K+行为考核

         c)绩效考核打分的误区:我同心理/苛求效应/一律平等/晕轮效应/角效应/怀柔效应/发光效应/刻板效应

 

 三、人才的育

       1.培育和辅导下属的八个步骤,五个误区

       2.如何批评和帮助下属?

       3.如何做绩效面谈

       4.辅导下属的PDCA循环

 

四、人才的留

       1.员工跳槽的主要原因分析

       2.遇上员工跳槽的主要对策

       3.减少员工非正常流动的有效策略

       4.面对员工跳槽的有效措施
培训讲师
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刘建华
培训师介绍
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课时
开课时间
两天
开课地点
天津
费用
待定
联系方式
南京以外地区请拨:400-618-5808

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